掃一掃,關註本刊
  官方微信掃一掃,關註本刊
  新浪官方微博掃一掃,下載本刊
  APP
  “無論我們希望賦予學校多少使命,都沒有理由剝奪孩子們童年的快樂。”在《新學校十講》一書的序言里,十一學校的校長李希貴是這麼說的,而在現實生活里他也是這麼做的。跟著學生們過潑水節,扮演起加勒比海盜時的不遺餘力;他在學校里推行全方位的民主化,凡事學生們自己投票說了算;學生們可以有機會和他共進午餐暢所欲言……大家叫他“貴爺”,“貴爺”看似整日里只是個甩手掌柜什麼都不做,卻不知他給予孩子們的卻是最完整的自由和對想象力的最大保護。高三學生畢業典禮的時候,從學生到家長都在哭,因為他們在中學時代擁有過真正的快樂。
  如今“貴爺”又出了新書《面向個體的教育》,這是一本關於一個中學如何完成教育改革的全記錄,任何一個懷抱教育理想、追求美好教育的人都能從中得到啟迪。本期書評主題我們來到十一學校進行探訪。看一看這所讓美國密歇根州牛津學區教育局局長比爾都驚奇地說出“你現在進行的改革,連美國很多學校都不敢,你怎麼敢!?”這樣話的“貴爺”到底有什麼奇門法寶。如果說我們對中國的教育有什麼期望的話,無非就是,每個清晨,全中國2億的中小學生走進校門的時候,他們都能心懷快樂與期盼。
  詳見B02-B04·主題
  (《新京報》書評周刊2014年內容已可在kindle網站下載電子書)  (原標題:每個孩子都有快樂的權利)
創作者介紹

DODGE

mt47mtkgip 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()